Evaluation
Beurteilung unserer Arbeit, kritisches Hinterfragen von vereinbarten Zielstellungen, Auswertungen von Vorhaben gehören selbstverständlich zu unserem pädagogischen Handeln. An unserer Schule ist Mitdenken ausdrücklich gewünscht! Wir scheuen uns nicht, Fehler einzugestehen sondern stehen auf dem Standpunkt, dass man daraus nur lernen kann! Offene Diskussionen helfen uns, die Qualität unseres Unterrichtes weiter zu steigern, die Schule als Lebensraum für Schüler und Lehrer und aller anderen Mitarbeiter zu gestalten.
Als Hauptmittel der Selbstevaluation nutzen wir die Potenzen der
- Lehrerkonferenzen
- Fachkonferenzen
- Stufenkonferenzen
- Klassenkonferenzen
- Teamberatungen.
Verbindliche Terminsetzungen und Kontrollen der vereinbarten Verabredungen zu inhaltlichen pädagogischen Prozessen, der Planungsgrundlagen und des beschlossenen organisatorischen Rahmengefüges schaffen eine strukturierte, ruhige und verlässliche Lern- und Arbeitsatmosphäre.
Die Arbeitsgruppe „Schulentwicklung“ setzt sich aus je einem Vertreter jeder Klasse zusammen. Sie berät die Überarbeitung der Planungsgrundlagen und arbeitet an der Vereinheitlichung von Symbolen, Bildern, Gebärden.
Der wichtigste Spiegel für uns sind die Meinungsäußerungen und Reaktionen unserer Schüler. Ein freudiges: „Endlich sind die Ferien vorbei, ich freue mich, wieder in der Schule zu sein“ ist Ansporn und Lob für die Arbeit aller Kollegen und Kolleginnen an unserer Schule.
Die externe Evaluation erfolgt durch die vom MBJS beauftragten Visitatoren. Die letzte fand 2008 statt. Die Ergebnisse wurden veröffentlicht. (zum Bericht:  ).
Unsere Eltern haben die Möglichkeit, in persönlichen Gesprächen, in Elternversammlungen und in der Schulkonferenz die Arbeit an unserer Schule zu bewerten. Ein größtenteils positives Echo über unsere Schule, Weiterempfehlungen an Eltern, die vor der Entscheidung stehen, die Schulform ihres Kindes zu bestimmen und Äußerungen in der Presse sind für unsere tägliche Arbeit motivierend und Anerkennung. Kritische Hinweise veranlassen uns, unsere Arbeitsweise zu überdenken.
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